"Une seule graine suffit pour cultiver le plaisir d'apprendre"
Orthopédagogue certifiée EFO
Psychopédagogue
Claudia Beauclair
Epinay sur orge (91)
07.75.75.76.59
Siret : 94516679100026
Planter une petite graine de pédagogie !
Je propose un accompagnement pédagogique individualisé, alliant orthopédagogie et psychopédagogie, afin de répondre aux besoins spécifiques de chaque enfant et adolescent.
Grâce à des outils concrets et des stratégies personnalisées, j’accompagne les apprenants dans le renforcement de leurs compétences scolaires, le développement de leur autonomie et la construction d’une relation plus sereine avec les apprentissages.
Issue du monde de l’enseignement, mon parcours m’a naturellement conduite à me former à des approches plus humaines et plus fines, centrées sur la compréhension du fonctionnement de chacun.
Aujourd’hui, mon objectif est d’aider chaque apprenant à retrouver le plaisir d’apprendre, à renforcer sa confiance en lui et à avancer à son rytme vers une réussite qui lui ressemble.
Grâce à des outils concrets et des stratégies personnalisées, j’accompagne les apprenants dans le renforcement de leurs compétences scolaires, le développement de leur autonomie et la construction d’une relation plus sereine avec les apprentissages.
Issue du monde de l’enseignement, mon parcours m’a naturellement conduite à me former à des approches plus humaines et plus fines, centrées sur la compréhension du fonctionnement de chacun.
Aujourd’hui, mon objectif est d’aider chaque apprenant à retrouver le plaisir d’apprendre, à renforcer sa confiance en lui et à avancer à son rytme vers une réussite qui lui ressemble.
📚 Difficultés scolaires
De la maternelle jusqu’à la Terminale, certains élèves rencontrent des obstacles dans leurs apprentissages et peuvent avoir besoin d’un accompagnement personnalisé.
🔢 Apprentissages fondamentaux
Problèmes dans l’acquisition des premiers apprentissages en lecture et en mathématiques (GS, CP, CE1).
🧩 Besoins spécifiques / Troubles de l'apprentissage
Difficultés liées à des troubles comme la dyslexie, la dyscalculie, le TDA/H, le TSA, ou à des besoins spécifiques comme les enfants à haut potentiel.
🗂️ Autonomie et organisation
Manque d’autonomie, difficultés à gérer les devoirs ou organisation conflictuelle, notamment au collège et au lycée.
💛 Gestion des émotions
Difficultés à réguler ses émotions face aux tâches scolaires : anxiété, peur de l’échec, faible estime de soi.
Etapes de l'accompagnement
Premier entretien (1h)
🤝 Temps d’échange avec l’enfant et ses parents. 🧩 Mieux connaître votre enfant et identifier ses besoins, ses forces, ainsi que les défis qu’il rencontre au quotidien.
Séances d'évaluation
📌 2 ou 3 séances, selon l’âge et les capacités attentionnelles de l’enfant (forfait). 👀 Observer pour comprendre son fonctionnement cognitif et repérer les obstacles qui freinent ses apprentissages. 🎯 Comment ? Tests et des activités ludiques. 📝 Rapport d’évaluation (sur demande)
Proposition d'un plan d'accompagnement
🔍 Analyse des besoins : partir des informations recueillies et des observations réalisées, 🛠️ Plan d'accompagnement : interventions ciblées sur des compétences scolaires et/ou les fonctions exécutives
Séances de remédiation
🎲 Méthodes personnalisées : séances adaptées aux besoins spécifiques de chaque apprenant (pédagogie par le jeu, enseignement explicite métacognition ...). 🌱 Cadre bienveillant : les apprentissages se construisent pas à pas, en valorisant la motivation, la confiance en soi et l’autonomie. 🤝 Coopération : avec les parents et les enseignants pour assurer une continuité à l'école et à la maison.
Tarifs
☎️ Premier contact
- Entretien téléphonique (30 min)
Pour échanger sur votre situation, répondre à vos questions et voir ensemble si un accompagnement est adapté.
→ Offert
🧭 Observation et Évaluation
- Premier entretien (1h)
Un temps d’échange pour comprendre le parcours et les besoins de votre enfant.
→ 50 € - Forfait évaluation des besoins
Comprend :
• 2 ou 3 séances (selon l’âge et les capacités attentionnelles)
• Un temps d’échange avec vous : transmission orale des observations
• Proposition d'un plan de remédiation
→ 150 € - Rapport d’évaluation écrit ( sur demande)
Clair, détaillé, et prêt à être partagé aux professionnels ou à l’établissement scolaire.
→ 100 €
🌈 Séances de remédiation
Accompagnement personnalisé, progressif et bienveillant.
A la séance
- Séance de 45 min (enfants de moins de 10 ans) : 45 €
- Séance de 1h : 60 €
Pack de séances
Règlement en 1 ou 2 fois (d'avance).
- Pack de 10 séances de 45 min (enfants de moins de 10 ans) : 405 €
- Pack de 10 séances de 1h : 540 €
Les séances n’étant pas considérées comme des actes de santé, elles ne donnent lieu à aucun remboursement de la part de la Sécurité Sociale.Toutefois, certaines mutuelles ainsi que certains comités d’entreprise proposent une prise en charge partielle ou totale. Je vous invite donc à vous rapprocher de votre organisme pour connaître les modalités éventuelles de remboursement (devis et factures peuvent être fournis sur demande).
Contact
- Épinay-sur-Orge, France
- +33-0775757659 - Claudia Beauclair
- claudia.beauclair.pedagogie@gmail.com
- Du lundi au vendredi de 8h à 18h30. Le samedi de 9h à 12h.
Au cabinet (Epinay sur orge) ou à domicile. N'hésitez pas à me contacter pour planifier un premier contact téléphonique.
Ortho & Psycho Pédagogie : un accompagnement sur mesure
Pour une pédagogie adaptée à chaque enfant.
Qu'est-ce que l'orthopédagogie ?
L’orthopédagogie est une discipline spécialisée dans les apprentissages. Son rôle est de prévenir, évaluer et remédier aux difficultés scolaires et aux troubles d’apprentissage.
L’orthopédagogue est un professionnel spécifiquement formé pour aider les élèves à surmonter leurs difficultés, en particulier lorsque celles-ci sont liées à des troubles du neurodéveloppement (comme la dyslexie, la dyscalculie, le TDAH, etc.).
Il possède des connaissances approfondies sur le fonctionnement du cerveau, les processus cognitifs et les mécanismes d’apprentissage. Il prend notamment en compte le rôle des fonctions exécutives, des émotions, de l’introspection cognitive et de la métacognition dans les parcours scolaires.
Grâce à une approche individualisée, l’orthopédagogue aide chaque élève à mieux se comprendre, à reprendre confiance en lui et à développer des stratégies efficaces pour progresser à son rythme.
Il possède des connaissances approfondies sur le fonctionnement du cerveau, les processus cognitifs et les mécanismes d’apprentissage. Il prend notamment en compte le rôle des fonctions exécutives, des émotions, de l’introspection cognitive et de la métacognition dans les parcours scolaires.
Grâce à une approche individualisée, l’orthopédagogue aide chaque élève à mieux se comprendre, à reprendre confiance en lui et à développer des stratégies efficaces pour progresser à son rythme.
Pour plus d'information vous pouvez :
Visiter le site de l'Union des Orthopédagogues de France
Visiter le site de l'Union des Orthopédagogues de France
Une aide aussi pour les parents
Je suis là pour vous offrir un accompagnement bienveillant et des conseils personnalisés, afin de vous soutenir tout au long du parcours scolaire de votre enfant.
Je peux également vous accompagner dans la mise en place d’aménagements scolaires adaptés à ses besoins, et, si vous le souhaitez, participer aux équipes de suivi de scolarité (E.S.S.) pour favoriser une prise en charge cohérente et concertée.
Je peux également vous accompagner dans la mise en place d’aménagements scolaires adaptés à ses besoins, et, si vous le souhaitez, participer aux équipes de suivi de scolarité (E.S.S.) pour favoriser une prise en charge cohérente et concertée.
Mon approche en orthopédagogie
Repérer, comprendre et analyser les difficultés rencontrées.
Accompagner l’enfant ou l’adolescent dans une réflexion sur son propre fonctionnement.
Identifier les freins à l’apprentissage .
Aider l’apprenant à développer des stratégies efficaces et transférables.
Travailler en collaboration avec les parents et les professionnels qui accompagnent l’enfant (enseignants, orthophonistes, psychologues, etc.) et, si nécessaire, orienter la famille vers des spécialistes adaptés à ses besoins.
La psychopédagogie : une approche globale de l’apprentissage
La psychopédagogie est une discipline qui associe des techniques pédagogiques et psychologiques pour accompagner les enfants en difficulté d’apprentissage.
Comment peut-elle aider mon enfant ?
Grâce à cette approche, je prends en compte l’enfant dans sa globalité : ses émotions, ses ressentis, sa personnalité, mais aussi son environnement familial et scolaire. Il ne s’agit pas seulement d’agir sur les apprentissages, mais de comprendre ce qui, en lui ou autour de lui, peut freiner sa progression.
En psychopédagogie, on cherche à apaiser les tensions, à réduire la peur d’échouer et à renforcer la confiance en soi. Le but est d’aider l’enfant à retrouver du plaisir à apprendre, à mieux se connaître et à mobiliser ses ressources personnelles pour avancer.
Le psychopédagogue se concentre sur les besoins individuels de chaque enfant pour sortir de la peur d'apprendre et renforcer sa confiance et son estime soi.
Accueillir sa façon de penser
En psychopédagogie, j’accompagne des enfants et des adolescents qui ont une manière singulière d’entrer dans les apprentissages.
Cette différence peut parfois engendrer de l’anxiété, des blocages, un empêchement à penser ou même un refus d’apprendre.
Mon rôle est d’accueillir avec bienveillance leur façon de raisonner, de les aider à mettre des mots sur ce qui les freine et à comprendre leur propre fonctionnement.
Peu à peu, en retrouvant un espace de sécurité et d’écoute, l’enfant peut s’ouvrir à nouveau aux apprentissages, et recommencer à cultiver le plaisir et le désir d’apprendre.
Qui-suis je ?
Claudia Beauclair
Orthopédagogue et psychopédagogue
Les petites graines qui ont jalonnées mon parcours
Claudia Beauclair
Orthopédagogue et psychopédagogue
Les petites graines qui ont jalonnées mon parcours
Accompagner les autres a toujours été au cœur de mon parcours.
Après un diplôme d'État de travailleur social, j’ai commencé ma vie professionnelle par l'accompagnement de familles en difficulté et l'animation d'ateliers de soutien.
Mon intérêt pour la pédagogie et l'encadrement de groupes m’a ensuite naturellement mené vers l’enseignement. J’ai exercé pendant 17 ans avec passion, en tant qu'enseignante.
Tout au long de ma carrière, j’ai été touchée par les difficultés d’apprentissage rencontrées par certains de mes élèves. Me sentant parfois limitée par le cadre institutionnel, j’ai rapidement éprouvé le besoin de me former davantage et de faire évoluer ma pratique pédagogique.
C’est ainsi que je me suis tournée vers l’orthopédagogie et la psychopédagogie, des approches plus humaines, plus fines, et surtout plus adaptées aux besoins de chacun.
Aujourd’hui, ce qui m’anime, c’est d'amener les enfants de tous âges à retrouver le plaisir d’apprendre, à reprendre confiance en eux et à avancer vers plus de réussite grâce à une pédagogie qui leur est adaptée.
Après un diplôme d'État de travailleur social, j’ai commencé ma vie professionnelle par l'accompagnement de familles en difficulté et l'animation d'ateliers de soutien.
Mon intérêt pour la pédagogie et l'encadrement de groupes m’a ensuite naturellement mené vers l’enseignement. J’ai exercé pendant 17 ans avec passion, en tant qu'enseignante.
Tout au long de ma carrière, j’ai été touchée par les difficultés d’apprentissage rencontrées par certains de mes élèves. Me sentant parfois limitée par le cadre institutionnel, j’ai rapidement éprouvé le besoin de me former davantage et de faire évoluer ma pratique pédagogique.
C’est ainsi que je me suis tournée vers l’orthopédagogie et la psychopédagogie, des approches plus humaines, plus fines, et surtout plus adaptées aux besoins de chacun.
Aujourd’hui, ce qui m’anime, c’est d'amener les enfants de tous âges à retrouver le plaisir d’apprendre, à reprendre confiance en eux et à avancer vers plus de réussite grâce à une pédagogie qui leur est adaptée.
Diplômes et formations
Certification Orthopédagogue - École Française d'orthopédagogie / Lyon
École reconnue et référencée par l'Union des Orthopédagogues de France
https://www.ecoleorthopedagogie.fr/
Diplôme Universitaire en psychopédagogie clinique - Université Paris Cité
Pédagogie des gestes mentaux - IFParis
Pédagogie par le jeu : méthode OPTIFEX
https://www.optineurones.com/anick-pelletier-orthopedagogue
Guidance Parentale - programme Barkley+ : programme d'entrainement aux habiletés parentales.
Il s'agit d'un accompagnement des parents ayant un enfant avec un TDA/H et/ou un TOP (trouble de l'opposition et de la provocation). Formation dispensée par Jérôme Bianchi, neuropsychologue.
https://www.linkedin.com/in/jerome-bianchi-8509915b/
"Le point sur le TDAH: comprendre, soutenir et accompagner les jeunes en milieu éducatif " - Université Laval (Québec).
Partages
Émission SQOOL TV, le mag (01/11/2022) Sylvie Wrzecionek Benichou, orthopédagogue en cours de certification et Angélique Prost, présidente de l’École Française d'Orthopédagogie, toutes deux membres UOF, présentent l'orthopédagogie sur le plateau de Sqool TV le mag avec la participation, en duplex, de Valentin, élève de 6ème. https://www.orthopedagogues.fr/
