"Une seule graine suffit pour cultiver le plaisir d'apprendre"
Bienvenue sur le site Graine de pédagogie !
Claudia Beauclair
Epinay sur orge (91)
Accompagnement scolaire sur mesure
Orthopédagogue /Psychopédagogue
Membre de l'UOF - Statut 2
(Union des Orthopédagogues de France)
Votre enfant rencontre des difficultés dans ses apprentissages :
- Des difficultés scolaires, du CP jusqu’à la Terminale
- Des obstacles dans l’acquisition des premiers apprentissages en lecture et en mathématiques (GS, CP, CE1)
- Des défis liés à des besoins spécifiques (troubles DYS, TDA/H, TSA, HPI)
- Un manque d’autonomie et une organisation difficile, voire conflictuelle, des devoirs (au Collège ou au Lycée)
- Des difficultés à réguler ses émotions face aux tâches scolaires (anxiété, peur de l’échec, faible estime de soi)
Planter une petite graine de pédagogie !
Spécialiste en pédagogie, j'accompagne les enfants et les adolescents pour les aider à s'épanouir dans leurs apprentissages et à cultiver leur plaisir d'apprendre.
Je propose un accompagnement pédagogique personnalisé, alliant orthopédagogie et psychopédagogie.
Ces deux approches complémentaires permettent à chaque apprenant de :
Retrouver le plaisir d’apprendre et l’envie de progresser.
Identifier ses forces et de bénéficier d’un soutien adapté à ses besoins.
Renforcer ses compétences scolaires en développant son sentiment de compétence.
Découvrir son profil d’apprenant et exploiter pleinement son potentiel.
Adopter des stratégies efficaces et acquérir de nouvelles méthodes de travail.
Développer une confiance en soi durable et épanouissante.
Ortho & Psycho Pédagogie : un accompagnement sur mesure
Pour une pédagogie adaptée à chaque enfant.
Qu'est-ce que l'orthopédagogie ?
L’orthopédagogie est une discipline spécialisée dans les apprentissages. Son rôle est de prévenir, évaluer et remédier aux difficultés scolaires et aux troubles d’apprentissage.
Elle s’appuie sur les avancées de la pédagogie, de la didactique, des neurosciences et des sciences cognitives, afin d’offrir un accompagnement à la fois rigoureux et bienveillant.
Elle s’appuie sur les avancées de la pédagogie, de la didactique, des neurosciences et des sciences cognitives, afin d’offrir un accompagnement à la fois rigoureux et bienveillant.
L’orthopédagogue est un professionnel spécifiquement formé pour aider les élèves à surmonter leurs difficultés, en particulier lorsque celles-ci sont liées à des troubles du neurodéveloppement (comme la dyslexie, la dyscalculie, le TDAH, etc.).
Il possède des connaissances approfondies sur le fonctionnement du cerveau, les processus cognitifs et les mécanismes d’apprentissage. Il prend notamment en compte le rôle des fonctions exécutives, des émotions, de l’introspection cognitive et de la métacognition dans les parcours scolaires.
Grâce à une approche individualisée, l’orthopédagogue aide chaque élève à mieux se comprendre, à reprendre confiance en lui et à développer des stratégies efficaces pour progresser à son rythme.
Il possède des connaissances approfondies sur le fonctionnement du cerveau, les processus cognitifs et les mécanismes d’apprentissage. Il prend notamment en compte le rôle des fonctions exécutives, des émotions, de l’introspection cognitive et de la métacognition dans les parcours scolaires.
Grâce à une approche individualisée, l’orthopédagogue aide chaque élève à mieux se comprendre, à reprendre confiance en lui et à développer des stratégies efficaces pour progresser à son rythme.
Pour plus d'information vous pouvez :
Visiter le site de l'Union des Orthopédagogues de France
Visiter le site de l'Union des Orthopédagogues de France
Une aide aussi pour les parents
Je suis là pour vous offrir un accompagnement bienveillant et des conseils personnalisés, afin de vous soutenir dans votre rôle de parent tout au long du parcours scolaire de votre enfant.
Ensemble, nous veillerons à ce qu’il puisse s’épanouir, développer son autonomie et s’engager sereinement dans ses apprentissages.
Je peux également vous accompagner dans la mise en place d’aménagements scolaires adaptés à ses besoins, et, si vous le souhaitez, participer aux équipes de suivi de scolarité (E.S.S.) pour favoriser une prise en charge cohérente et concertée.
Ensemble, nous veillerons à ce qu’il puisse s’épanouir, développer son autonomie et s’engager sereinement dans ses apprentissages.
Je peux également vous accompagner dans la mise en place d’aménagements scolaires adaptés à ses besoins, et, si vous le souhaitez, participer aux équipes de suivi de scolarité (E.S.S.) pour favoriser une prise en charge cohérente et concertée.
Mon approche en orthopédagogie
Repérer, comprendre et analyser les difficultés rencontrées par l’apprenant, qu’elles soient liées à la mémoire, à l’attention, à la concentration ou encore aux fonctions exécutives.
Accompagner l’enfant ou l’adolescent dans une réflexion sur son propre fonctionnement, en mettant en lumière ses forces, ses besoins, ses stratégies d’apprentissage naturelles : c’est la construction de son portrait pédagogique et exécutif.
Identifier les freins à l’apprentissage : manque de motivation, stress, environnement inadapté… et proposer des pistes pour les dépasser.
Aider l’apprenant à développer des stratégies efficaces et transférables, pour lui permettre de mieux apprendre, de gagner en autonomie et de retrouver confiance en ses capacités.
Travailler en collaboration avec les parents et les professionnels qui accompagnent l’enfant (enseignants, orthophonistes, psychologues, etc.) et, si nécessaire, orienter la famille vers des spécialistes adaptés à ses besoins.
La psychopédagogie : une approche globale de l’apprentissage
La psychopédagogie est une discipline qui associe des techniques pédagogiques et psychologiques pour accompagner les enfants en difficulté d’apprentissage.
Comment peut-elle aider mon enfant ?
Grâce à cette approche, je prends en compte l’enfant dans sa globalité : ses émotions, ses ressentis, sa personnalité, mais aussi son environnement familial et scolaire. Il ne s’agit pas seulement d’agir sur les apprentissages, mais de comprendre ce qui, en lui ou autour de lui, peut freiner sa progression.
En psychopédagogie, on cherche à apaiser les tensions, à réduire la peur d’échouer et à renforcer la confiance en soi. Le but est d’aider l’enfant à retrouver du plaisir à apprendre, à mieux se connaître et à mobiliser ses ressources personnelles pour avancer.
Le psychopédagogue se concentre sur les besoins individuels de chaque enfant pour sortir de la peur d'apprendre et renforcer sa confiance et son estime soi.
Accueillir sa façon de penser
En psychopédagogie, j’accompagne des enfants et des adolescents qui ont une manière singulière d’entrer dans les apprentissages.
Cette différence peut parfois engendrer de l’anxiété, des blocages, un empêchement à penser ou même un refus d’apprendre.
Mon rôle est d’accueillir avec bienveillance leur façon de raisonner, de les aider à mettre des mots sur ce qui les freine et à comprendre leur propre fonctionnement.
Peu à peu, en retrouvant un espace de sécurité et d’écoute, l’enfant peut s’ouvrir à nouveau aux apprentissages, et recommencer à cultiver le plaisir et le désir d’apprendre.
Etapes de l'accompagnement
Qui-suis je ?
Claudia Beauclair
Orthopédagogue et psychopédagogue
Les petites graines qui ont jalonnées mon parcours
Claudia Beauclair
Orthopédagogue et psychopédagogue
Les petites graines qui ont jalonnées mon parcours
Accompagner les autres a toujours été au cœur de mon parcours.
Après un baccalauréat en sciences médico-sociales et un diplôme d'État de travailleur social, j’ai commencé ma vie professionnelle comme conseillère en économie sociale et familiale.
Pendant plusieurs années, j’ai eu la chance d’accompagner des familles en difficulté et d’animer des ateliers de soutien en groupe.
Mon intérêt pour la pédagogie et le travail collectif m’a ensuite naturellement menée vers l’enseignement. J’y ai exercé pendant 17 ans avec passion, en tant que professeure de sciences sanitaires et sociales auprès de lycéens et d’étudiants en BTS.
Au fil des années, j’ai été touchée par les difficultés d’apprentissage rencontrées par certains élèves. Me sentant parfois limitée par le cadre institutionnel, j’ai éprouvé le besoin de me former davantage et de faire évoluer ma posture pédagogique.
C’est ainsi que je me suis tournée vers l’orthopédagogie et la psychopédagogie, des approches plus humaines, plus fines, et surtout plus adaptées aux besoins de chacun.
Aujourd’hui, ce qui m’anime, c’est d’aider les enfants à retrouver le plaisir d’apprendre, à reprendre confiance en eux et à avancer à leur rythme.
Grâce à des outils personnalisés, je les accompagne pour qu’ils puissent renforcer leurs compétences scolaires, développer leur autonomie et retrouver une relation sereine avec les apprentissages.
Après un baccalauréat en sciences médico-sociales et un diplôme d'État de travailleur social, j’ai commencé ma vie professionnelle comme conseillère en économie sociale et familiale.
Pendant plusieurs années, j’ai eu la chance d’accompagner des familles en difficulté et d’animer des ateliers de soutien en groupe.
Mon intérêt pour la pédagogie et le travail collectif m’a ensuite naturellement menée vers l’enseignement. J’y ai exercé pendant 17 ans avec passion, en tant que professeure de sciences sanitaires et sociales auprès de lycéens et d’étudiants en BTS.
Au fil des années, j’ai été touchée par les difficultés d’apprentissage rencontrées par certains élèves. Me sentant parfois limitée par le cadre institutionnel, j’ai éprouvé le besoin de me former davantage et de faire évoluer ma posture pédagogique.
C’est ainsi que je me suis tournée vers l’orthopédagogie et la psychopédagogie, des approches plus humaines, plus fines, et surtout plus adaptées aux besoins de chacun.
Aujourd’hui, ce qui m’anime, c’est d’aider les enfants à retrouver le plaisir d’apprendre, à reprendre confiance en eux et à avancer à leur rythme.
Grâce à des outils personnalisés, je les accompagne pour qu’ils puissent renforcer leurs compétences scolaires, développer leur autonomie et retrouver une relation sereine avec les apprentissages.
Diplômes et formations
Formation sur 2 ans en orthopédagogie (certification en cours) - École Française d'orthopédagogie / Lyon
École reconnue et référencée par l'Union des Orthopédagogues de France
https://www.ecoleorthopedagogie.fr/
Diplôme Universitaire en psychopédagogie clinique - Université Paris Cité
Formée aux gestes mentaux - Gestion mentale (4 modules) - IFParis
Formée à la pédagogie par le jeu : méthode OPTIFEX - Formation dispensée par Anick Pelletier, orthopédagogue Canadienne
https://www.optineurones.com/anick-pelletier-orthopedagogue
Formée et habilitée à mettre en œuvre le programme Barkley+ : programme d'entrainement aux habiletés parentales.
Il s'agit d'un accompagnement des parents ayant un enfant avec un TDA/H et/ou un TOP (trouble de l'opposition et de la provocation). Formation dispensée par Jérôme Bianchi, neuropsychologue.
https://www.linkedin.com/in/jerome-bianchi-8509915b/
Formation "Le point sur le TDAH: comprendre, soutenir et accompagner les jeunes en milieu éducatif " - MOOC (30h) dispensé par l’Université Laval (Québec).
Contact
- Épinay-sur-Orge, France
- En attendant l'ouverture de mon cabinet prévue en octobre 2025, j'interviens à votre domicile (paiement en CESU).
N'hésitez pas à me contacter pour plus d'informations sur les prestations proposées et les tarifs.
Partages
Émission SQOOL TV, le mag (01/11/2022) Sylvie Wrzecionek Benichou, orthopédagogue en cours de certification et Angélique Prost, présidente de l’École Française d'Orthopédagogie, toutes deux membres UOF, présentent l'orthopédagogie sur le plateau de Sqool TV le mag avec la participation, en duplex, de Valentin, élève de 6ème.